6º ano · 22 habilidades

BNCC da Computação no 6º ano

EF06CO01 · Pensamento Computacional — Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’ As informações são armazenadas de diferentes maneiras, dependendo do tipo de dado que ela representa.
EF06CO02 · Pensamento Computacional — Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
EF06CO03 · Pensamento Computacional — Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa a solução descrita.
EF06CO04 · Pensamento Computacional — Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
EF06CO05 · Pensamento Computacional — Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.
EF06CO06 · Pensamento Computacional — Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.
EF06CO07 · Mundo Digital — Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.
EF06CO08 · Mundo Digital — Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
EF06CO09 · Cultura Digital — Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
EF06CO10 · Cultura Digital — Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade.
EF69CO01 · Pensamento Computacional — Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.
EF69CO02 · Pensamento Computacional — Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
EF69CO03 · Pensamento Computacional — Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa a solução descrita.
EF69CO04 · Pensamento Computacional — Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
EF69CO05 · Pensamento Computacional — Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.
EF69CO06 · Pensamento Computacional — Comparar diferentes casos particulares (instâncias) de um mesmo problema, identificando as semelhanças e diferenças entre eles, e criar um algoritmo para resolver todos, fazendo uso de variáveis (parâmetros) para permitir o tratamento de todos os casos de forma genérica.
EF69CO07 · Mundo Digital — Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.
EF69CO08 · Mundo Digital — Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
EF69CO09 · Mundo Digital — Compreender os conceitos de paralelismo, concorrência e armazenamento/ processamento distribuídos.
EF69CO10 · Mundo Digital — Entender como é a estrutura e funcionamento da internet.
EF69CO11 · Cultura Digital — Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
EF69CO12 · Cultura Digital — Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade.