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Aula 13 · 3º ano · 40 min · EF03CO09

O que não vai para o grupo da família

Um muro no meio: atrás o que é de vocês; na frente o que a turma mostrou.

Entrar no pátio

Habilidade EF03CO09

EF03CO09 — Cuidado ao compartilhar

Reconhecer o potencial impacto do compartilhamento de informações pessoais ou de seus pares em meio digital.

Cultura Digital · Uso de artefatos computacionais

Narrativa para o professor

Aula “O que não vai para o grupo da família”. Muitas crianças do 3º ano já viram foto de pijama no grupo da família, endereço falado alto, senha no recado da prova — e ainda não têm um lugar para o “isto não se publica”. A aula começa aí, não no bloco: muro no meio do pátio é geografia, não moralismo. Atrás, o que é de vocês; na frente, o que a turma combinou mostrar. Ele existe para o pessoal não atravessar sem pedido. Só depois disso a ação que elas já conhecem (contar para a turma ou guardar em casa) ganha um porquê. EF03CO09: impacto do compartilhamento. Combinem: sem nome real de criança atrás do muro. Publicar é decisão, não reflexo.

Objetivo

Levantar o muro, separar o que fica atrás e o que fica na frente, e dar um exemplo da vida que não atravessa o muro.

Acolhida · 5 min

5 minutos. Antes de muro nenhum, explique: o muro existe para separar o que é de vocês do que a turma pode mostrar — atrás, o pessoal; na frente, o combinado. Não é para assustar: é para o “não se publica” ter um lugar. Pergunte: “O que a gente conta para a turma? O que fica só em casa? Por que endereço e senha não atravessam o muro?” Oiça. Só então duas listas. Recado da festa da escola pode ir para frente.

Desenvolvimento · 30 min

30 minutos. O muro no meio, alto o bastante para a ideia de “atrás”. Atrás: blocos que representam o pessoal — sem escrever nome real de criança. Na frente: o que pode. Se alguém quiser “mostrar o de trás porque é legal”, pause. Legal e público não são a mesma palavra. Não assuste com traficante da internet. Fale do colega da outra sala, do parente distante, do print que viaja. O impacto do compartilhamento, nesta idade, é o colega que não pediu para aparecer. O muro ensina o pedido. A criança leva um lugar no corpo para a palavra não.

Fechamento · 5 min

5 minutos. Uma criança aponta para trás e diz uma coisa que não se publica — categoria, não fofoca. Frase: “Tem coisa que é nossa. O muro segura. Publicar é decisão, não reflexo.”

O que a criança faz no mundo

Tem coisa que a gente conta para a turma — o recado da festa, o gol do recreio. Tem coisa que fica só em casa: endereço, senha, briga de irmão, foto de pijama. Publicar é decisão, não reflexo. Hoje um muro no meio do pátio. Atrás fica o que é de vocês e não se mostra. Na frente, o que a turma combinou mostrar. Sem escrever nome real de criança. Se alguém quiser “mostrar o de trás porque é legal”, pause: legal e público não são a mesma palavra. O muro ensina o pedido.