O bairro em três pedaços

Habilidade EF03CO03

EF03CO03 — Dividir um problema

Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Pensamento Computacional · Decomposição

Narrativa para o professor

Aula “O bairro em três pedaços”. Muitas crianças do 3º ano acham que a cidade nasceu pronta. A aula começa aí, não no bloco: cidade é rua, casa e praça encostadas — lugares de viver que só fazem sentido juntos. A rua existe para a casa não flutuar; a praça existe para a turma ter onde ficar. Só depois disso a ação que elas já conhecem (o caminho até a escola) ganha um porquê. EF03CO03: decomposição, agora em escala de bairro. Combinem: cada parte nasce sozinha; só então uma encosta na outra. Decompor sem recompor é deixar o problema pela metade. A rua segura as duas.

Objetivo

Fazer rua, casa e praça como obras separadas e só então encostar uma na outra, explicando o que cada parte resolve.

Acolhida · 5 min

5 minutos. Antes de rua nenhuma, explique: cidade não nasce de uma vez — é rua, depois casa, depois praça. A rua existe para ligar; a casa, para morar; a praça, para ficar. Pergunte: “O que tem no caminho de vocês até a escola? Por que a casa precisa da rua?” Oiça. Só então três palavras no quadro. Hoje cada uma ganha blocos antes de virar cidade.

Desenvolvimento · 30 min

30 minutos. Rua primeiro — sem ela, casa e praça flutuam. Casa na beira da rua, não no meio do nada. Praça com um vão, um lugar de ficar. A juntar é o momento em que a turma discute: a porta da casa abre para a rua? A praça está ao alcance? Cidade mal juntada é conjunto de maquetes. Cidade bem juntada é o recorte do bairro deles. Pergunte: “se eu tirar a rua, o que a casa perde?” Decompor sem recompor é deixar o problema pela metade. O 3º ano precisa das duas metades.

Fechamento · 5 min

5 minutos. Deem nome à minicidade — o nome do bairro, de um time, de um avô. Frase: “Três partes. Uma cidade. A rua segura as duas.”