O semáforo da faixa da escola

Habilidade EF01CO05

EF01CO05 — Representar informações

Representar informação usando diferentes codificações.

Mundo Digital · Codificação da informação

Narrativa para o professor

Aula “O semáforo da faixa da escola”. Na faixa da frente da escola o semáforo não é enfeite: cada cor manda um recado que o pé e o carro precisam ler igual. Verde: pode atravessar. Areia: espera. Madeira: para. Se cada um inventar o significado, alguém se machuca. Código é acordo. EF01CO05: representar informação com diferentes codificações. Hoje a cor vira mensagem. Empilhem como o semáforo da rua.

Objetivo

Entender que o semáforo é um acordo de cores; construir as três luzes e usá-las para mandar recado (EF01CO05).

Acolhida · 5 min

5 minutos. Antes do bloco: “O que cada cor do semáforo da rua manda fazer?” Se a turma discordar, o código ainda não existe. Combinem: verde pode, areia espera, madeira para. Só então o pátio ganha as três luzes.

Desenvolvimento · 30 min

30 minutos. Oito + oito + oito, empilhados. Perguntas da turma só com o código — apontar a luz, não falar “pode ir” com a boca. Quem furar a cor fura a faixa. Quem enfeitar com uma quarta cor quebrou o acordo. Código feio e honesto vale mais que mosaico mentiroso.

Fechamento · 5 min

5 minutos. Uma criança pergunta, outra aponta a luz certa. Frase: “Três cores, um acordo. Quem fura o código fura a faixa.”